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概念認知篇(1)

n      強科,務必強得徹底

n      弱科,更要努力補齊

n      太弱的科目會拖垮你的分數
還有擊毀你的大學夢

n      分數決定夢想的距離(社論)

概念認知篇(2)

n      英文和數學是決勝負的兩科

n      每天英文要花半個小時念英文雜誌、半個小時聽英文廣播。

n      好和不好的人分數天壤之別

n      不同程度要設定不同目標(頂90前75均50)

n      自己要分析不同大題的得分能力(明白積分過程)

概念認知篇(3)

n      一定要到校唸書,規律而且持續

n      用「立志」建立目標,有了目標,才會有動力,自動自發的願意用功

n      要求自己達成目標,學著時間管理,讓讀書更有效果

n      唸課文:高中的英文課本和其他教材都是精心設計、能讓你逐漸累積英文實力

把剛剛的數字背出來

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後設認知策略

n      Students should know how to organize their own learning.

n      meta-cognitive strategies
(1) 時間安排
(2) 自問自答
(3) 檢討反省
(4) 運用記憶訣竅

 

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