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概念認知篇(1)
n 強科,務必強得徹底
n 弱科,更要努力補齊
n 太弱的科目會拖垮你的分數
還有擊毀你的大學夢
n 分數決定夢想的距離(社論)
概念認知篇(2)
n 英文和數學是決勝負的兩科
n 每天英文要花半個小時念英文雜誌、半個小時聽英文廣播。
n 好和不好的人分數天壤之別
n 不同程度要設定不同目標(頂90前75均50)
n 自己要分析不同大題的得分能力(明白積分過程)
概念認知篇(3)
n 一定要到校唸書,規律而且持續
n 用「立志」建立目標,有了目標,才會有動力,自動自發的願意用功
n 要求自己達成目標,學著時間管理,讓讀書更有效果
n 唸課文:高中的英文課本和其他教材都是精心設計、能讓你逐漸累積英文實力
把剛剛的數字背出來
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後設認知策略
n Students should know how to organize their own learning.
n meta-cognitive strategies
(1) 時間安排
(2) 自問自答
(3) 檢討反省
(4) 運用記憶訣竅
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